Bibliotecas escolares en pandemia. Florencia, Caquetá

El encuentro de los niños y las niñas en los primeros años de vida con el lenguaje sucede a través de la lectura, la escritura y la oralidad. Cuando se generan ambientes con experiencias significativas, los niños y niñas son sujetos activos creativos, con pensamiento crítico y espíritu investigativo, curiosos de descubrir el mundo que los rodea.  Las docentes que participaron de la experiencia narran las estrategias y logros alcanzados con la exploración de los libros y el lenguaje a partir de encuentros intergeneracionales en familia,  la escucha, las canciones, los títeres, la poesía y la escritura de tarjetas para acompañar el confinamiento en familia. 

Los conversatorios Leer en familia liderados por el Grupo de Apoyo de la Biblioteca escolar y la semana del afecto fueron eventos virtuales institucionales que tejieron relaciones entre la comunidad educativa y la colección de la biblioteca escolar. Escucha este nutrido camino de lenguajes en la voz de las docentes líderes.